10月26日晚19🪟：00🐌，球速体育特邀體育特級教師🥷👳🏼♂️、正高級講師，上海市教育委員會教學研究室體育教研員、中國教育學會體育專業指導委員會理事徐燕平老師於騰訊會議為球速体育200余名學生帶來“踔厲奮發 勇毅前行”人生導師沙龍主題講座🧚🏿♂️👨🏻🍼，為同學們分享了如何塑造學生心目中的“滿點教師”形象的相關經驗。本次沙龍由體育球速黨委副書記📚、副院長盧丹鳳主持🥨🙇🏻♀️。
徐老師首先從幾個問題開始引發同學們對“新教師”與教師角色的思考👨🏻🦽🚌，為同學們詮釋了“新教師”的定義💃。其次從四個方面概述“滿點”教師形象🛁，再次從概念、教學基本要求以及備課等三個方面闡述了“規範教學”行為要從入職前做起🍕📼，最後啟示同學們要回歸倒課堂上，要從課堂中看、聽與辯議。
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“不中聽”的話會給孩子的一生帶來負面影響，徐老師這樣說道🧏🏻。作為一名未來的教師𓀜，從現在做起就要杜絕教師忌語，不做嘮嘮叨叨的角色，徐老師給同學們建議道：“要從心底裏尊重和愛護學生；要探索在一種健康、平等的人際關系中教育孩子的正確方法；教師是學生的一面“鏡子”，一定要註意言行舉止。”
如何塑造學生心中的好教師形象？學生心目中的好教師形象是什麽樣的呢🏓？或者說有沒有具體的形象標準？徐老師給出了解答，“要像春天般和藹可親，像夏天般熱情如火🦴，像秋天般堅守原則🐂，像冬天般冷靜理智”。
最後徐老師指出🐖🚧：“師生關系中，占主導地位的是教師發揮學生主體作用的也是教師，他們決定著溝通師生情感和程度和效度。”建立真誠的師生關系🙋🏼♀️，教師要有善於捕捉👨🦽➡️、組織各信息和判斷各種信息價值的能力🐜，要善於認識自己和各種需求🕸、能力👎🧑🌾、思維品質與策略🧑🏼🤝🧑🏼、態度和行為等反思能力，同時在思維方式上也要發生從平面發展到立體、能從多視角認識同一事物、動態把握事物的變化📉。
“踔厲奮發 勇毅前行”，既然選擇了這樣一份神聖的職業👨🏻🌾，我們就要改變自己🥬，勇敢的面對委屈和挫折，用真誠和溝通與搭建與學生之間的心靈橋梁🎍👨🏼⚖️。體育學子們聽完徐老師的這堂異彩紛呈的講座，紛紛表示“規範教學”行為要從入職前做起，爭做未來的“滿點”準教師🤰🏿！
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